Skip to main content

Technology: iPads/Tablets

Video Destekli Turk Yemekleri Etkinligi

Öğrenciler kendi içlerinde ön öğrenme düzeyleri ve bilişim teknolojileri altyapıları noktalarında işbirlikli öğrenme gruplarına yerleştirilmişlerdir. Görev kapsamında öğrenciler, Anadolu mutfağına ait farklı yemeklerin yapılışını kayıt altına almışlardır. Öğretim elemanı görevle ilgili yönerge ve gerekli bilgi teknolojileri yönlendirmelerini yaparak öğrencileri görev süresince desteklemiştir. Görevin son aşamasında öğrenciler gruplar halinde işbirliği içerisinde ürettikleri görev çıktılarını sınıf arkadaşları ile paylaşmışlardır. Öğretim elemanı ürün ve süreçteki gelişim ve öğrenme performansı ile ilgili öğrencilere geri bildirim vermiştir.

Turkce Dersinde MacBook Destekli Paralel Okuma Etkinligi

Görev kapsamında öğrenciler, kırmızı başlıklı kız adlı hikâyenin farklı versiyonlarını kullanarak paralel metin incelemeleri yapmışlardır. Öğretim elemanı görevle ilgili yönerge ve gerekli bilgi teknolojileri yönlendirmelerini yaparak öğrencileri görev süresince desteklemiştir. Görevin son aşamasında öğrenciler gruplar halinde işbirliği içerisinde ürettikleri görev çıktılarını sınıf arkadaşları ile paylaşmışlardır. Öğretim elemanı ürün ve süreçteki gelişim ve öğrenme performansı ile ilgili öğrencilere geri bildirim vermiştir.

Creating and promoting a holiday website in a Belgian secondary school

Over the course of several lessons, pupils focus on the theme ‘Tourism in the UK’. First they brainstorm different aspects of tourism in the UK, like popular cities or activities, food etc. Then they collect information on sites like Tripadvisor or Trivago on a specific city. They look for things to do and places to … Continued

Primary EFL e-book creation (France)

In the first video, pupils are learning to use the iPad camera to capture images of their drawings. The teacher demonstrates how to open the camera, position the iPad, and snap the picture. She coordinates the group to make sure that the pupils share the tasks in a fair and effective manner.

At the start of the clip, we see one group working independently without instruction. The second episode shows how the teacher sets up the activity carefully with another group, making sure the girls take turns and remain focused. The third episode shows how the teacher intervenes with the first group of learners to calm the pupils and show them how to collaborate to take the pictures.

“Mes vacances idéales” dans un lycée belge

Cette séquence concerne les élèves de niveau B1, en fin de secondaire, entre 16 et 18 ans. Ils abordent le thème des vacances. La séquence se compose de trois parties : pre-task, task et post-task. Elle s’étale sur trois cours. Tout d’abord (pre-task), les élèves se familiarisent avec le thème en créant une carte heuristique, … Continued

“Qui est le meurtrier ?” dans un lycée belge

Dans un petit village en Corse a eu lieu le meurtre d’un jeune marin pêcheur. Les élèves travaillent en petit groupe sur cinq tâches différentes. Chaque fois qu’ils ont terminé une tâche, ils obtiennent des informations sur un autre suspect. Ils notent les informations importantes sur les suspects dans un carnet. À la fin, ils … Continued

Welsh Virtual Tour

Year 6 students were given the task of creating a virtual tour of their school to advertise on their school website. Students were split into small groups and designated a specific area of the school. Each group was provided an iPad and a small recording playback device on which the teacher had recorded some Welsh … Continued

Welsh Song

This task asked the children to create music and lyrics to a Welsh song using the GarageBand app on the iPads. As this was the last year of primary school for the Year 6 children, the purpose of the song was to leave something behind to help teach the younger classes some Welsh phrases. The … Continued

Welsh Book Creator

The Year 5 students in this class were asked to write and create a storybook in Welsh for the children in the Year 2 classes. As inspiration for the task, the teacher set up a QR code treasure hunt. For this, the children were divided into small groups and given an iPad. Each group was … Continued

Video Destekli Turk Sairleri Etkinligi

Görev kapsamında öğrenciler, sözlü ve yazılı Türk Halk Edebiyatından farklı kişilerin yaşam ve eserlerini seslendirmiş ve bu performansları kayıt altına almışlardır. Öğretim elemanı görevle ilgili yönerge ve gerekli bilgi teknolojileri yönlendirmelerini yaparak öğrencileri görev süresince desteklemiştir. Görevin son aşamasında öğrenciler gruplar halinde işbirliği içerisinde ürettikleri görev çıktılarını sınıf arkadaşları ile paylaşmışlardır. Öğretim elemanı ürün ve süreçteki gelişim ve öğrenme performansı ile ilgili öğrencilere geri bildirim vermiştir.