Description
Ce billet de blog “Comment utiliser le TBI pour étayer l’interaction en langue cible” fait référence à des vidéos de pratique de classe en rapport avec les critères no. 2 et no. 3 : contextualiser les activités pour améliorer l’apprentissage selon des objectifs bien définis (voir manuel p.14-15).
Ce billet fait partie du ‘iTILT Partner Clip Selection’ où les partenaires iTILT choisissent un certain nombre de vidéos du site du projet pour illustrer des pratiques de classe correspondant à une approche communicative efficace. D’autres billets dans cette série sont disponibles en cherchant par mot-clé ou en tapant ‘iTILT Partner Clip Selection’ sur la page de recherche de la bibliothèque.
